WELKOM
|
|
|
|
|
|
PROCLAMATIE 3de kleuterklas
Vrijdagmiddag = buitenspeeldag
Mei 2021
Ik ben een echte kunstenaar
Tijdens dit thema werd er eerst gekeken wat een kunstenaar allemaal doet en welke attributen hij daarbij nodig heeft.
We kwamen er al gauw achter dat er verschillende vormen van kunst bestaan, en verschillende van deze vormen kwamen dit thema aan bod.
Een vorm van kunst is de schilderkunst.
We gingen Vincent van Gogh achterna en schilderden zijn oh zo bekende werk na "De zonnebloemen"
Bij het maken van dit werk leerden kleuters kleuren mengen en ontdekten ze hoe ze bruin en geel lichter en donkerder konden maken.
Ik ben een echte kunstenaar
Tijdens dit thema werd er eerst gekeken wat een kunstenaar allemaal doet en welke attributen hij daarbij nodig heeft.
We kwamen er al gauw achter dat er verschillende vormen van kunst bestaan, en verschillende van deze vormen kwamen dit thema aan bod.
Een vorm van kunst is de schilderkunst.
We gingen Vincent van Gogh achterna en schilderden zijn oh zo bekende werk na "De zonnebloemen"
Bij het maken van dit werk leerden kleuters kleuren mengen en ontdekten ze hoe ze bruin en geel lichter en donkerder konden maken.
Ook het portretschilderen kwam aan bod.
De kleuters schilderden een zelfportret, eerst op een spiegel en nadien op papier, terwijl ze zichzelf in de spiegel bekeken.
De kleuters schilderden een zelfportret, eerst op een spiegel en nadien op papier, terwijl ze zichzelf in de spiegel bekeken.
Er kan ook aan tekenkunst gedaan worden.
Voor deze vorm van kunst konden de kleuters op de lichtbak aan het werk, of ze maakten op een grappige manier een portret van een vriendje. Maar ook voor het cadeau voor moederdag werd aan tekenkunst gedaan.
We luisterden ook naar het verhaal van "Paultje en het paarse krijtje". En leuke aanzet om zelf een klein Paultje te worden maar dan met een grijs potlood in de hand. De kleuters maakten leuke tekeningen elk met een eigen verhaal aan verbonden.
Voor deze vorm van kunst konden de kleuters op de lichtbak aan het werk, of ze maakten op een grappige manier een portret van een vriendje. Maar ook voor het cadeau voor moederdag werd aan tekenkunst gedaan.
We luisterden ook naar het verhaal van "Paultje en het paarse krijtje". En leuke aanzet om zelf een klein Paultje te worden maar dan met een grijs potlood in de hand. De kleuters maakten leuke tekeningen elk met een eigen verhaal aan verbonden.
We beluisterden ook het verhaal van "De stip".
Dit verhaal gaat over een meisje dat aanvankelijk niet gelooft in haar tekentalent.
Maar daar weet de juf wel raad mee. Ze laat haar een stip zetten op een leeg vel papier en vraagt haar het te ondertekenen met haar naam.
De volgende dag vindt Floor haar stip aan de muur in een gouden krullenlijst.
Naar aanleiding van dit verhaal maakten de kleuters onder de vorm van een puzzel, een schilderij van stippen na.
Dit verhaal gaat over een meisje dat aanvankelijk niet gelooft in haar tekentalent.
Maar daar weet de juf wel raad mee. Ze laat haar een stip zetten op een leeg vel papier en vraagt haar het te ondertekenen met haar naam.
De volgende dag vindt Floor haar stip aan de muur in een gouden krullenlijst.
Naar aanleiding van dit verhaal maakten de kleuters onder de vorm van een puzzel, een schilderij van stippen na.
Ook de natuur helpt ons een handje mee om aan kunst te doen.
Als de zon voldoende schijnt kunnen we aan schaduwtekenen doen.
Maar ook in de wolken kunnen we prachtige fantasiewerken zien. Dus we namen even de tijd om naar de wolken te staren en te fantaseren over welke leuke figuren de wolken die dag in petto hadden.
Maar ook de natuur en de omgeving rondom ons geven mooie elementen om aan kunst te doen. Met sjablonen van een kleedje en een t-shirt gingen we op zoek naar de leuke details.
Als de zon voldoende schijnt kunnen we aan schaduwtekenen doen.
Maar ook in de wolken kunnen we prachtige fantasiewerken zien. Dus we namen even de tijd om naar de wolken te staren en te fantaseren over welke leuke figuren de wolken die dag in petto hadden.
Maar ook de natuur en de omgeving rondom ons geven mooie elementen om aan kunst te doen. Met sjablonen van een kleedje en een t-shirt gingen we op zoek naar de leuke details.
Om het thema af te sluiten deden we aan tableau vivant.
We begonnen eenvoudig met werken van Keith Haring en gingen zo over naar het meer gedetailleerde werk.
(klik op de foto om hem helemaal te kunnen bekijken)
We begonnen eenvoudig met werken van Keith Haring en gingen zo over naar het meer gedetailleerde werk.
(klik op de foto om hem helemaal te kunnen bekijken)
Maart/April 2021
Tokke, tokke dei, welke dieren leggen er een ei
Bijna Pasen, weldra vele lekkere eitjes in talrijke mooi gemaakte paasmandjes.
Maar het is niet alleen de Paashaas die eitjes heeft.
Weten de kleuters ook welke dieren er eieren leggen?
In de klas lagen tientallen prenten verspreid van dieren die eieren leggen, maar ook dieren die geen eieren leggen.
Bij de dieren die een ei leggen, legden de kleuters een plastiek ei, bij de anderen niet.
Toch niet zo gemakkelijk hoor.
Uit ons onderzoek bleek, eigenlijk wist iedereen dat wel al, dat kippen ook eieren leggen.
In het verhaaltje van "het allermooiste ei" was er heel wat gekibbel tussen 3 kippen, namelijk tussen vrouw Hanekam, Langelat en Puntje.
Ze gingen bij de koning om raad om te weten te komen wie van hen nu eigenlijk het mooiste ei legt.
Vanuit dit verhaal ontstond ons knutselwerk rond Pasen.
De kleuters maakten prachtige kippen, ze konden daarbij kiezen tussen de 3 kippen.
Tokke, tokke dei, welke dieren leggen er een ei
Bijna Pasen, weldra vele lekkere eitjes in talrijke mooi gemaakte paasmandjes.
Maar het is niet alleen de Paashaas die eitjes heeft.
Weten de kleuters ook welke dieren er eieren leggen?
In de klas lagen tientallen prenten verspreid van dieren die eieren leggen, maar ook dieren die geen eieren leggen.
Bij de dieren die een ei leggen, legden de kleuters een plastiek ei, bij de anderen niet.
Toch niet zo gemakkelijk hoor.
Uit ons onderzoek bleek, eigenlijk wist iedereen dat wel al, dat kippen ook eieren leggen.
In het verhaaltje van "het allermooiste ei" was er heel wat gekibbel tussen 3 kippen, namelijk tussen vrouw Hanekam, Langelat en Puntje.
Ze gingen bij de koning om raad om te weten te komen wie van hen nu eigenlijk het mooiste ei legt.
Vanuit dit verhaal ontstond ons knutselwerk rond Pasen.
De kleuters maakten prachtige kippen, ze konden daarbij kiezen tussen de 3 kippen.
Kip Kato kwam in de klas om de kleuters de begrippen, meer, minder, evenveel aan te leren.
En nadat dit voldoende gekend was, ging ze nog een stapje verder en leerde ze hen 1 meer en 1 minder aan.
En nadat dit voldoende gekend was, ging ze nog een stapje verder en leerde ze hen 1 meer en 1 minder aan.
Verder werd er ook nog geprikt, goed om de fijne motoriek verder in te oefenen, werd er gekleurd, geknipt en geplakt, werden er leuke lentetaferelen met de plasticine gemaakt en werd de ruimtelijke oriëntatie geoefend door gekleurde eieren op dezelfde plaats in een eierkarton te leggen als aangegeven op de voorbeeldkaart.
Wisten jullie dit?
Op 1 ei kan je niet staan zonder dat het breekt, maar zou je wel op veel eieren kunnen staan zonder dat ze breken?
De kleuters namen alvast de proef op de som.
Op 1 ei kan je niet staan zonder dat het breekt, maar zou je wel op veel eieren kunnen staan zonder dat ze breken?
De kleuters namen alvast de proef op de som.
Ondanks de paaspauze was de paashaas ons niet vergeten en bracht lekkere paaseitjes voor ons naar de klas.
Sommige kleuters knutselden zelfs een heel mooi mandje thuis om hun eitjes in de stoppen.
Sommige kleuters knutselden zelfs een heel mooi mandje thuis om hun eitjes in de stoppen.
Februari/maart 2021
We spelen een spel
Spelletjes zijn er in alle vormen en maten.
Je kan ze op de telefoon of computer spelen, je kan er samen spelen, je kan er ook alleen spelen.
Er zijn spelletjes voor binnen en er zijn spelletjes voor buiten.
De computerspelletjes lieten wij even links liggen, maar over de andere spelletjes was nog heel wat te ontdekken.
Omdat het de eerste dagen van ons thema mooi weer was, legden we onze focus op spelletjes die we samen buiten kunnen spelen en waarbij samenwerken en behendigheid voorop staat.
We spelen een spel
Spelletjes zijn er in alle vormen en maten.
Je kan ze op de telefoon of computer spelen, je kan er samen spelen, je kan er ook alleen spelen.
Er zijn spelletjes voor binnen en er zijn spelletjes voor buiten.
De computerspelletjes lieten wij even links liggen, maar over de andere spelletjes was nog heel wat te ontdekken.
Omdat het de eerste dagen van ons thema mooi weer was, legden we onze focus op spelletjes die we samen buiten kunnen spelen en waarbij samenwerken en behendigheid voorop staat.
Een van de spelletjes is, hoe krijgen we de hoepel de kring rond, zonder onze handen los te laten.
De kleuters vonden al gauw de oplossing.
Omdat we het steeds moeilijker wilden maken, brachten we steeds meer hoepels in het spel die elkaar moesten inhalen.
De kleuters vonden al gauw de oplossing.
Omdat we het steeds moeilijker wilden maken, brachten we steeds meer hoepels in het spel die elkaar moesten inhalen.
Een ander spel is, breng de bal op twee stokken naar de overkant, zorg dat de bal niet valt en dat je zelf mooi op de lijn blijft. Deze oefening werd zowel met kleine als grote ballen uitgevoerd. Wat gaat nu het gemakkelijkste?
En ook het tellen met sprongen van 2 werd in spelvorm verder ingeoefend.
De klas werd ook een dagje omgetoverd tot een spelletjesklas, waar door middel van een doorschuifsysteem heel wat leuke behendigheidspelletjes konden gespeeld worden.
zo stond er een sjoelbak, moesten kleuters geblinddoekt een parcours volgen door aanwijzingen van een klasgenootje te volgen, moesten er tennisballen op rolletjes geplaatst worden en dit om ter snelst, moest er worden samengewerkt om doormiddel van een elastiek met daaraan pijpenwissers bekers te stapelen, werd er een doolhofbehendigheidspelletje gedaan, ... Een heel gevarieerd aanbod dus.
zo stond er een sjoelbak, moesten kleuters geblinddoekt een parcours volgen door aanwijzingen van een klasgenootje te volgen, moesten er tennisballen op rolletjes geplaatst worden en dit om ter snelst, moest er worden samengewerkt om doormiddel van een elastiek met daaraan pijpenwissers bekers te stapelen, werd er een doolhofbehendigheidspelletje gedaan, ... Een heel gevarieerd aanbod dus.
De kleuters maakten in groepjes van 2 of 3 een moeilijke puzzel. Hier werd gekeken hoe kleuters te werk gingen, was er overleg, deed ieder zijn eigen zin, werd er samengewerkt, of was er een leider en volger. Of wou iedereen de leider zijn.
Leuk om dit vanop een afstandje te bekijken.
Maar het belangrijkste, iedereen bracht het tot een goed einde.
Leuk om dit vanop een afstandje te bekijken.
Maar het belangrijkste, iedereen bracht het tot een goed einde.
Er werd ook tijd gemaakt om kennis te maken met nieuwe gezelschapsspelletjes en smartgames
Als afsluiter van dit thema maakten de kleuters hun eigen "wie is het" spel. Daarbij moeten ze op zoek gaan naar een klasgenootje.
Om tot het eigenlijke spel te komen ging heel wat vooraf. Kleuters moesten poseren voor een foto, daarbij mochten ze kiezen of ze hiervoor een hoed, pet, snor, ... nodig hadden, hoe ze gingen kijken, blij, verdrietig, bang, ... . Hoe meer variaties hoe leuker het spel wordt uiteraard.
Daarna moest er heel wat geknipt worden, want alle foto's moesten in drievoud in een rooster gekleefd worden.
En als dat klaar was dan mochten de kleuters zelf hun bladeren lamineren, voor sommigen een heel secuur werkje.
Om onze speldoos te kunnen versieren werd eerst naar een bestaande speldoos gekeken en bespraken we wat er allemaal op een speldoos te zien was en wat wij dus ook op onze doos moeten zetten, zoals de titel van het spel, het aantal spelers en de leeftijd, alsook de spelregels.
Om tot het eigenlijke spel te komen ging heel wat vooraf. Kleuters moesten poseren voor een foto, daarbij mochten ze kiezen of ze hiervoor een hoed, pet, snor, ... nodig hadden, hoe ze gingen kijken, blij, verdrietig, bang, ... . Hoe meer variaties hoe leuker het spel wordt uiteraard.
Daarna moest er heel wat geknipt worden, want alle foto's moesten in drievoud in een rooster gekleefd worden.
En als dat klaar was dan mochten de kleuters zelf hun bladeren lamineren, voor sommigen een heel secuur werkje.
Om onze speldoos te kunnen versieren werd eerst naar een bestaande speldoos gekeken en bespraken we wat er allemaal op een speldoos te zien was en wat wij dus ook op onze doos moeten zetten, zoals de titel van het spel, het aantal spelers en de leeftijd, alsook de spelregels.
Februari 2021
Carnaval
Carnaval is om te zingen
om te dansen en te springen
Gekke kleren, gekke hoedjes
en wat schmink op onze snoetjes
gekke mensen overal
ja dat is nu carnaval.
Om helemaal in de sfeer van carnaval te komen werden de kinderen met confetti betoverd.
Na de verwondering tijdens het stiltemoment kwam ook het plezier van het spelen met confetti.
Carnaval
Carnaval is om te zingen
om te dansen en te springen
Gekke kleren, gekke hoedjes
en wat schmink op onze snoetjes
gekke mensen overal
ja dat is nu carnaval.
Om helemaal in de sfeer van carnaval te komen werden de kinderen met confetti betoverd.
Na de verwondering tijdens het stiltemoment kwam ook het plezier van het spelen met confetti.
Tijdens het thema werd er leuk geknutseld.
De kleuters kregen namelijk de opdracht: "ik verander iets aan mezelf"
Zie hier de leuke resultaten.
De kleuters kregen namelijk de opdracht: "ik verander iets aan mezelf"
Zie hier de leuke resultaten.
Clowns kregen van de kleuters een leuke pruik, dit deden ze door muizentrapjes te vouwen.
Een goede oefening voor de vingermotoriek.
Een goede oefening voor de vingermotoriek.
De kleuters verstopten zich maar ook al te graag eens achter een zelfgemaakt masker.
(kik op de foto's om ze groter te bekijken)
(kik op de foto's om ze groter te bekijken)
Er kwam ook echte schmink op hun snoetjes
Het leukste hoekje in de klas tijdens dit thema was ongetwijfeld de fotohoek.
In deze hoek mochten de kleuters zich volop verkleden en met de telefoon foto's van elkaar maken en dit zonder de aanwezigheid van de juf.
Ik wist niet dat er zo expressieve kleuters in de klas zitten.
Echt eens leuk om nadien op de foto's te zien.
In deze hoek mochten de kleuters zich volop verkleden en met de telefoon foto's van elkaar maken en dit zonder de aanwezigheid van de juf.
Ik wist niet dat er zo expressieve kleuters in de klas zitten.
Echt eens leuk om nadien op de foto's te zien.
Er werd uiteraard ook gedanst, gefeest en plezier gemaakt.
Januari 2021
De winter is in het land
Waar elk kind naar uitkijkt is een winter met sneeuw.
Deze maand deed het weer toch even een poging om het te doen sneeuwen, maar veel was het nog niet.
Maar hoe ontstaat sneeuw eigenlijk, hoe moeten de temperaturen dan zijn?
Hoe anders is de natuur in de winter dan in andere seizoenen?
En kleden we ons dan hetzelfde aan?
Tijd om op zoek te gaan naar antwoorden op deze en nog vele ander vragen.
Om aan te tonen dat het in de winter wel koud kan zijn gingen de kleuters gedurende een ganse week de buitentemperatuur opmeten en deze werd dan op papier overgebracht, om de schommelingen te kunnen zien.
De winter is in het land
Waar elk kind naar uitkijkt is een winter met sneeuw.
Deze maand deed het weer toch even een poging om het te doen sneeuwen, maar veel was het nog niet.
Maar hoe ontstaat sneeuw eigenlijk, hoe moeten de temperaturen dan zijn?
Hoe anders is de natuur in de winter dan in andere seizoenen?
En kleden we ons dan hetzelfde aan?
Tijd om op zoek te gaan naar antwoorden op deze en nog vele ander vragen.
Om aan te tonen dat het in de winter wel koud kan zijn gingen de kleuters gedurende een ganse week de buitentemperatuur opmeten en deze werd dan op papier overgebracht, om de schommelingen te kunnen zien.
In het weekend was er dan toch wat sneeuw gevallen en de kleuters konden er naar hartenlust in spelen, sneeuwpoppen maken en sneeuwballengevecht houden.
Algauw werd dit alles verder gezet in de klas. Met plasticine werden mooie sneeuwpopjes gemaakt, al dan niet gesmolten sneeuwpoppen. Er werd een wintertafel opgebouwd waar in klein fantasiespel een sneeuwbalengevecht gehouden kon worden. En met papier, schaar en lijm werden sneeuwmannen gemaakt, die zo groot moesten zijn als letters in de naam.
Sommige kleuters waagden zich ook aan een mooi winter tafereel te maken.
Algauw werd dit alles verder gezet in de klas. Met plasticine werden mooie sneeuwpopjes gemaakt, al dan niet gesmolten sneeuwpoppen. Er werd een wintertafel opgebouwd waar in klein fantasiespel een sneeuwbalengevecht gehouden kon worden. En met papier, schaar en lijm werden sneeuwmannen gemaakt, die zo groot moesten zijn als letters in de naam.
Sommige kleuters waagden zich ook aan een mooi winter tafereel te maken.
We wisten intussen al dat wanneer het vriest, water ijs wordt, maar zouden we ook met en op ijs kunnen schilderen?
Tijd om het uit te zoeken.
Tijd om het uit te zoeken.
In de winter kleden wij ons naar de temperaturen. Maar vogels en dieren kunnen zich niet warm aankleden. Hoe doen zij dat dan.
Sommige vogels zoeken warmere oorden op, anderen bedekken zich met wat extra kleine veertjes, er zijn dieren die een winterslaap houden en anderen maken een extra dikke wintervacht aan of hebben een extra laagje vet.
Maar klopt dit wel dat die extra vacht of veertjes of dat vetlaagje de koude tegen houden! Tijd om dit nog eens uit te zoeken met een proefje. Rond 1 vinger wikkelden we een doekje (de extra vacht), een andere smeerden we in met vaseline (het extra vetlaagje) en bij een derde vinger deden we niets. Deze 3 vingers staken we dan samen in het water, en wat ontdekten we. De vinger waar we niets mee deden voelde het koudst aan. Knap toch van moeder natuur om op die manier aan de dieren te denken.
Sommige vogels zoeken warmere oorden op, anderen bedekken zich met wat extra kleine veertjes, er zijn dieren die een winterslaap houden en anderen maken een extra dikke wintervacht aan of hebben een extra laagje vet.
Maar klopt dit wel dat die extra vacht of veertjes of dat vetlaagje de koude tegen houden! Tijd om dit nog eens uit te zoeken met een proefje. Rond 1 vinger wikkelden we een doekje (de extra vacht), een andere smeerden we in met vaseline (het extra vetlaagje) en bij een derde vinger deden we niets. Deze 3 vingers staken we dan samen in het water, en wat ontdekten we. De vinger waar we niets mee deden voelde het koudst aan. Knap toch van moeder natuur om op die manier aan de dieren te denken.
Ook aan de vogeltjes werd er gedacht. Samen maakten we een lekkere maaltijd voor de vogels en timmerden wel elk een mooi voederplankje.
En dan hier nog enkele sfeerbeelden uit de klas in thema "de winter is in het land"
Januari 2021
Driekoningen
De koningsster
Een ster keek naar de aarde en zei: ”weet je wat ik zie?”
Ik zie beneden koningen, niet één, niet twee, maar drie.
Ze willen vast naar ’t kindje om cadeautjes te gaan geven.
Maar ze moeten niet verdwalen, dus ik wijs de weg wel even.
Kom maar mee, drie koningen, ik geef de richting aan.
Als je me volgt, zie je vanzelf de weg die je moet gaan.
Zo bracht de ster ze keurig naar het kindje, klein en teer.
Daar knielden de drie koningen voor de kribbe neer.
En toen de koningen allang weer weg waren gegaan,
Bleef die mooie gouden ster stralend aan de hemel staan.
Driekoningen
De koningsster
Een ster keek naar de aarde en zei: ”weet je wat ik zie?”
Ik zie beneden koningen, niet één, niet twee, maar drie.
Ze willen vast naar ’t kindje om cadeautjes te gaan geven.
Maar ze moeten niet verdwalen, dus ik wijs de weg wel even.
Kom maar mee, drie koningen, ik geef de richting aan.
Als je me volgt, zie je vanzelf de weg die je moet gaan.
Zo bracht de ster ze keurig naar het kindje, klein en teer.
Daar knielden de drie koningen voor de kribbe neer.
En toen de koningen allang weer weg waren gegaan,
Bleef die mooie gouden ster stralend aan de hemel staan.
18-12-2020:
Kerstmis en nieuwjaar
Wij gingen als de bliksem aan de slag met de nieuwjaarsbrieven, ze gingen als een speer.
Schilderen, knippen, kleven, versieren, het werd een werkje waar de kleuters trots op mochten zijn!
Naast de nieuwjaarsbrieven gingen we aan de slag met het versieren van kerstbomen op alle mogelijke manieren.
We maakten het gezellig met de vele versieringen, sterren en lichtjes.
We luisterden naar verhalen, poppenkast en schimmenspel.
We stonden stil bij de advent en bij de mensen die het met heel wat minder moeten doen.
En zoveel meer!
Ik wens jullie allen een heel fijn 2021!
Dat 2021 ons terug mag brengen naar het normaal.
Ik vond het fijn om even in de vlinderklas te mogen zijn!
Groetjes juf Lien
Kerstmis en nieuwjaar
Wij gingen als de bliksem aan de slag met de nieuwjaarsbrieven, ze gingen als een speer.
Schilderen, knippen, kleven, versieren, het werd een werkje waar de kleuters trots op mochten zijn!
Naast de nieuwjaarsbrieven gingen we aan de slag met het versieren van kerstbomen op alle mogelijke manieren.
We maakten het gezellig met de vele versieringen, sterren en lichtjes.
We luisterden naar verhalen, poppenkast en schimmenspel.
We stonden stil bij de advent en bij de mensen die het met heel wat minder moeten doen.
En zoveel meer!
Ik wens jullie allen een heel fijn 2021!
Dat 2021 ons terug mag brengen naar het normaal.
Ik vond het fijn om even in de vlinderklas te mogen zijn!
Groetjes juf Lien
01-12-2020:
We knutselen voor Sinterklaas...
Wij zijn volop aan de slag gegaan om Sint en Piet te verwelkomen. We tellen samen af naar 4 december,
want dan komen Sinterklaas en de Pieten zelf op onze school op bezoek. Wat zal dit spannend zijn!!!
We hebben zeker niet stilgezeten want we hebben geknutseld, pietenmutsen getekend, woorden gelegd,
slingers gemaakt, huizen gebouwd, pakjes ingepakt, cadeautjes versierd en nog zoveel meer...
We knutselen voor Sinterklaas...
Wij zijn volop aan de slag gegaan om Sint en Piet te verwelkomen. We tellen samen af naar 4 december,
want dan komen Sinterklaas en de Pieten zelf op onze school op bezoek. Wat zal dit spannend zijn!!!
We hebben zeker niet stilgezeten want we hebben geknutseld, pietenmutsen getekend, woorden gelegd,
slingers gemaakt, huizen gebouwd, pakjes ingepakt, cadeautjes versierd en nog zoveel meer...
Klik op de foto's om volledig te zien!
September 2020
Wij ontdekken vormen
In de derde kleuterklas zijn de klassymbolen vormen, zoals een cirkel, een vierkant, een zeshoek, een ruit, een rechthoek, en een driehoek.
Heel interessant dus om deze vormen op een speelse manier te ontdekken.
Een zoektocht op onze speelplaats en in de klas leerde ons dat heel veel alledaagse zaken uit deze vormen zijn opgebouwd.
Wij ontdekken vormen
In de derde kleuterklas zijn de klassymbolen vormen, zoals een cirkel, een vierkant, een zeshoek, een ruit, een rechthoek, en een driehoek.
Heel interessant dus om deze vormen op een speelse manier te ontdekken.
Een zoektocht op onze speelplaats en in de klas leerde ons dat heel veel alledaagse zaken uit deze vormen zijn opgebouwd.
De vormen werden niet alleen bekeken. Neen, we wilden ook eens weten of we ze zouden herkennen wanneer we er alleen met onze handen kunnen aan voelen.
En ja hoor, dat lukte aardig.
En ja hoor, dat lukte aardig.
Als we verschillende vormen met elkaar combineren dan kunne we leuke figuren maken.
En dus gingen we aan de slag. Door te meten aan een stappenplan, te tekenen, knippen en kleven maakten de kleuters een puzzelrups.
Maar er werden ook leuke "vormenmannetjes" gemaakt. Daarbij werd een nieuwe hechtingstechniek gebruikt. De kleuters maakten kennis met splitpennen.
En dus gingen we aan de slag. Door te meten aan een stappenplan, te tekenen, knippen en kleven maakten de kleuters een puzzelrups.
Maar er werden ook leuke "vormenmannetjes" gemaakt. Daarbij werd een nieuwe hechtingstechniek gebruikt. De kleuters maakten kennis met splitpennen.
En uiteraard stonden nog heel wat activiteiten in het teken van vormen.
18 september 2020
Een vrijdagmiddag met veel zonneschijn
Wat is er leuker dan bij mooi weer even extra buiten te spelen.
Het moest maar 1 keer aan de kleuters gevraagd worden of ze zin hadden in een middagje buitenspelen.
Er werd volmondig ja geroepen.
Dus werden de nieuwe stapstenen, hoepels en steps uitgehaald en konden de kleuters volop genieten van een middagje extra bewegen.
Een vrijdagmiddag met veel zonneschijn
Wat is er leuker dan bij mooi weer even extra buiten te spelen.
Het moest maar 1 keer aan de kleuters gevraagd worden of ze zin hadden in een middagje buitenspelen.
Er werd volmondig ja geroepen.
Dus werden de nieuwe stapstenen, hoepels en steps uitgehaald en konden de kleuters volop genieten van een middagje extra bewegen.
15 september 2020
De ijskar op school
Een warme nazomerdag en een leuke verrassing.
Vandaag werden al onze kleuters en de kinderen uit het eerst leerjaar getrakteerd op een ijsje.
Geduldig stonden de kinderen in een lange rij aan te schuiven aan de ijskar om hun ijsje te bestellen.
Er was keuze tussen een hoorntje of een potje met een bolletje chocolade-, aardbei- of vanille ijs en wie het wenste kreeg daarbovenop ook nog wat snoepjes op hun ijs.
De kinderen en juffen lieten het zich alvast smaken.
De ijskar op school
Een warme nazomerdag en een leuke verrassing.
Vandaag werden al onze kleuters en de kinderen uit het eerst leerjaar getrakteerd op een ijsje.
Geduldig stonden de kinderen in een lange rij aan te schuiven aan de ijskar om hun ijsje te bestellen.
Er was keuze tussen een hoorntje of een potje met een bolletje chocolade-, aardbei- of vanille ijs en wie het wenste kreeg daarbovenop ook nog wat snoepjes op hun ijs.
De kinderen en juffen lieten het zich alvast smaken.
1 september 2020
De eerste schooldag
Voor de één verliep de eerste schooldag nog wat onwennig, nieuwe klasgenootjes, een nieuwe juf, een nieuwe school, ...
Voor de ander voelde het allemaal heel vertrouwd aan.
Maar na 2 maanden vakantie was het leuk om opnieuw met de vriendjes en vriendinnetjes te kunnen samenspelen.
De eerste schooldag
Voor de één verliep de eerste schooldag nog wat onwennig, nieuwe klasgenootjes, een nieuwe juf, een nieuwe school, ...
Voor de ander voelde het allemaal heel vertrouwd aan.
Maar na 2 maanden vakantie was het leuk om opnieuw met de vriendjes en vriendinnetjes te kunnen samenspelen.
31 augustus 2020
Welkom in de vlinderklas
Dag mama's en papa's allemaal
Af en toe komen we hier met een nieuw verhaal
Want in de vlinderklas doen we leuke dingen
Zoals knutselen, spelen en ook zingen
Een kijkje nemen op deze pagina zal dus zeker de moeite lonen
Want onze talenten willen we graag aan jullie tonen
We wensen jullie alvast veel kijk- en leesplezier
Welkom in de vlinderklas
Dag mama's en papa's allemaal
Af en toe komen we hier met een nieuw verhaal
Want in de vlinderklas doen we leuke dingen
Zoals knutselen, spelen en ook zingen
Een kijkje nemen op deze pagina zal dus zeker de moeite lonen
Want onze talenten willen we graag aan jullie tonen
We wensen jullie alvast veel kijk- en leesplezier
